Hitos del desarrollo del bebé de 0 a 24 meses: cuándo se sienta, gatea, camina y habla

Pocas cosas despiertan más comparaciones que el desarrollo de un bebé. “El mío todavía no gatea”. “La hija de mi amiga ya dice cinco palabras”. “Su primo caminó con diez meses”. Y de pronto estás buscando en internet a las once de la noche si tu bebé “va tarde”.

El desarrollo infantil no es una competición y los hitos no funcionan como una fecha de entrega. Hay rangos amplios y distintas formas de llegar al mismo aprendizaje. Aun así, conocer qué habilidades suelen aparecer en cada etapa ayuda a acompañar el desarrollo y a detectar cuándo merece la pena comentarlo con el pediatra.

Las edades de esta guía son orientativas. La Asociación Española de Pediatría insiste en que existe variabilidad entre niños y que algunos hitos, como el gateo, ni siquiera son obligatorios.

Tabla rápida de hitos motores

Edad aproximada Hito motor que puede aparecer
3 meses Mejor control de la cabeza
6-8 meses Puede mantenerse sentado con cada vez más estabilidad
9-10 meses Puede empezar a ponerse de pie con apoyo; algunos gatean o reptan
12-18 meses Puede aparecer la marcha autónoma
18 meses Suele correr de forma todavía torpe y subir escalones con ayuda
24 meses Corre con más estabilidad y puede subir/bajar escaleras con apoyo

0-3 meses: parece que “solo come y duerme”, pero está aprendiendo muchísimo

• Va ganando control de la cabeza.

• Mira caras y empieza a seguir objetos con la vista.

• Reacciona a sonidos y voces conocidas.

• Aparece progresivamente la sonrisa social.

4-6 meses: manos, vueltas y muchas ganas de explorar

• Sujeta mejor la cabeza y el tronco.

• Empieza a darse la vuelta o a intentarlo.

• Coge objetos y se los lleva a la boca.

• Balbucea y responde cada vez más a la interacción.

6-9 meses: sentado, suelo y movimiento

Entre los 6 y 8 meses muchos bebés consiguen mantenerse sentados cada vez con más estabilidad. A partir de ahí empiezan a encontrar sus propias estrategias para desplazarse: reptar, rodar, gatear o moverse sobre el culito.

No todos los bebés gatean. La AEP señala que el gateo no es un paso obligatorio antes de ponerse de pie o caminar.

9-12 meses: empieza la conquista de la vertical

• Puede intentar ponerse de pie agarrándose a muebles.

• Se desplaza de diferentes maneras.

• Mejora mucho la pinza con los dedos para coger objetos pequeños.

• Entiende cada vez más palabras y gestos cotidianos.

• Puede empezar a usar gestos como señalar o decir adiós.

12-18 meses: primeros pasos y primeras palabras

La marcha autónoma tiene un margen amplio. La guía para familias de la AEP sitúa su adquisición aproximadamente entre los 12 y los 18 meses. Algunos niños caminan antes y otros necesitan más tiempo.

• Camina con apoyo y después de forma independiente.

• Se agacha para coger objetos y vuelve a levantarse.

• Empieza a utilizar algunas palabras con significado.

• Imita acciones sencillas de los adultos.

18-24 meses: cada día parece más “niño” y menos bebé

• Corre, aunque al principio de forma algo torpe.

• Intenta subir escalones con ayuda.

• Utiliza objetos con una finalidad más clara, como una cuchara.

• Aumenta rápidamente su comprensión del lenguaje.

• Empieza a combinar gestos, sonidos y palabras para hacerse entender.

¿Cómo estimular el desarrollo sin convertirlo en deberes?

• Dale tiempo seguro en el suelo para moverse y explorar.

• Háblale mucho durante las rutinas normales: baño, paseo, comida, cambio de pañal.

• Lee cuentos aunque parezca que solo quiere pasar las páginas.

• Pon objetos seguros a su alcance para que intente cogerlos.

• Evita comparar continuamente con otros niños. Observa su propia evolución.

Cuándo comentarlo con el pediatra

No conviene utilizar una única tabla de internet para diagnosticar un retraso. Lo importante es valorar el conjunto del desarrollo, la evolución y si existe pérdida de habilidades que ya había adquirido.

• Pierde una habilidad que ya tenía.

• Utiliza de forma muy marcada solo un lado del cuerpo.

• No responde a sonidos, voces o interacción como esperabas.

• No progresa en el control postural o la movilidad y te preocupa.

• No muestra intención de comunicarse o el lenguaje no evoluciona.

• Tú notas que algo ha cambiado o que su desarrollo no sigue avanzando.

La mejor frase para una revisión pediátrica no es “seguro que no es nada”. Es “esto es lo que estoy observando”. El pediatra puede valorar al niño completo, no solo un hito aislado.

Preguntas frecuentes

¿Es malo que mi bebé no gatee?

No. Algunos bebés se desplazan de otras formas o pasan directamente a ponerse de pie y caminar. El gateo no es un hito obligatorio.

¿A qué edad debería caminar?

Existe un rango amplio. La AEP sitúa de forma orientativa la marcha entre los 12 y los 18 meses.

¿Cuándo empieza a hablar un bebé?

La comunicación empieza mucho antes de las primeras palabras, con miradas, sonidos, balbuceos y gestos. Las primeras palabras con significado suelen aparecer alrededor del final del primer año, pero hay mucha variabilidad.

¿Debo estimularlo con ejercicios específicos?

En un bebé sano, el juego libre, el suelo, la conversación, los cuentos y la interacción cotidiana ofrecen muchísimas oportunidades de aprendizaje. Si existe una necesidad específica, el profesional sanitario puede orientar una intervención concreta.

Bibliografía y fuentes

• Asociación Española de Pediatría (AEP). Guía práctica para padres desde el nacimiento hasta los 3 años. https://enfamilia.aeped.es/sites/enfamilia.aeped.es/files/guia_practica_padres_aep_1.pdf

• Asociación Española de Pediatría (AEP), EnFamilia. Recursos sobre edades y etapas del desarrollo infantil. https://enfamilia.aeped.es/edades-etapas

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